y Catherine Valle Barboza
El próximo domingo 27 de septiembre dará inicio formalmente el XXV Festival Internacional de la Poesía, una celebración que coloca la palabra poética en el centro de la actividad cultural de nuestro país, y que constituye una oportunidad para acercarse a distintas expresiones de la creación literaria.
Como una significativa antesala de este festival, ayer, miércoles 23 de septiembre, el Liceo José Joaquín Jiménez Núñez tuvo el privilegio de recibir a los distinguidos escritores costarricenses Marianella Sáenz Mora, Alejandra Espinoza Arias y Gerardo Cascante Valverde, quienes compartieron una enriquecedora jornada literaria con un grupo de trece estudiantes de diferentes niveles educativos:
- Alexander García Quirós (8-2)
- Didier José Herrera Pérez (8-3)
- Ricardo Morales Jara (9-1)
- Cindy Corrales Núñez (10-1)
- Katia Navarro (10-1)
- Mariela Flores Bonilla (10-5)
- María Fernanda Jiménez (10-6)
- Alejandra Garita Sánchez (10-7)
- María Meneses Aguilar (11-1)
- Raquel Láscarez Cuesta (11-1)
- Sheila Solís Ulate (11-4)
- Cintia Monge Navarro (11-4)
- Gloria Somarriba (11-4)
Introducción al conversatorio, a cargo de la poeta Alejandra Espinoza Arias.
La presencia de los tres poetas convirtió el espacio educativo en un escenario para el encuentro entre generaciones, el diálogo y la reflexión alrededor de la palabra escrita. La actividad se desarrolló mediante un enriquecedor conversatorio dedicado particularmente al efecto terapéutico de la escritura poética, así como al papel que puede desempeñar la poesía en la expresión de las emociones, la comprensión de las experiencias personales y la construcción del bienestar integral.
A lo largo de la conversación, los invitados compartieron sus testimonios y reflexiones acerca de la relación que puede establecerse entre la escritura y la vida cotidiana. La poesía fue abordada como una posibilidad para poner en palabras aquello que se siente, explorar el mundo interior, comprender determinadas vivencias y transformar experiencias en una manifestación artística. Desde esta perspectiva, los escritores mostraron a los estudiantes que escribir no significa únicamente construir versos o producir una obra destinada a ser publicada, sino que también puede constituir un ejercicio personal de exploración, autoconocimiento y expresión.
La palabra escrita puede convertirse, de esta manera, en un espacio de refugio, desahogo y reflexión; una herramienta que permite detenernos, observar lo que ocurre en nuestro interior y encontrar formas de comunicar pensamientos y emociones que, en ocasiones, resultan difíciles de expresar mediante el lenguaje cotidiano. La poesía fue presentada así desde una dimensión profundamente humana, vinculada con las experiencias, los sentimientos, las preguntas y las distintas maneras en que cada persona observa e interpreta su realidad.
Uno de los momentos más significativos del encuentro fue la declamación de varios poemas por parte de los escritores. La lectura en voz alta permitió que los estudiantes se aproximaran a las obras desde una dimensión diferente, apreciando no solamente el contenido de los textos, sino también su ritmo, musicalidad, intensidad y capacidad para transmitir emociones mediante la palabra hablada. La poesía, al ser interpretada por sus propios autores, adquirió una dimensión especialmente cercana y permitió apreciar la fuerza expresiva de la voz, las pausas y la entonación.
El público siguió con atención cada una de las intervenciones y tuvo la oportunidad de acercarse a diferentes sensibilidades y formas de entender la creación poética. De esta manera, los estudiantes pudieron experimentar que un poema no es solamente un conjunto de palabras plasmadas sobre el papel, sino también una creación capaz de cobrar nueva vida cuando es compartida con otros.
La actividad tuvo, además, un momento particularmente especial cuando dos estudiantes declamaron sus propias composiciones poéticas ante los escritores y sus compañeros. Su participación representó una valiosa oportunidad para que los jóvenes asumieran también el papel de creadores y no se limitaran únicamente a escuchar las voces de poetas con trayectoria.
Al presentar sus propios textos, los estudiantes compartieron una parte de su sensibilidad, imaginación y manera particular de interpretar el mundo. Sus composiciones fueron recibidas con entusiasmo y reconocimiento por parte de los escritores, quienes valoraron el talento, la creatividad y la iniciativa de los jóvenes. Dar a conocer una creación propia implica también un ejercicio de confianza y valentía, pues supone compartir pensamientos, sentimientos e ideas personales a través de la palabra.
Este intercambio entre escritores y estudiantes convirtió la jornada en un verdadero diálogo entre diferentes experiencias de creación. Los jóvenes pudieron escuchar a autores que hablaron desde su propia trayectoria, pero también tuvieron la oportunidad de hacer escuchar sus propias voces y demostrar que la creación literaria puede encontrar un espacio importante dentro de nuestra comunidad educativa.
Durante el conversatorio también se destacó la importancia de la lectura como una práctica fundamental para el crecimiento personal, el desarrollo de la imaginación y el fortalecimiento de las capacidades comunicativas. Los escritores motivaron a los estudiantes a acercarse a los libros, descubrir nuevas voces y ampliar sus horizontes mediante la lectura. Leer permite entrar en contacto con otras experiencias, conocer distintas perspectivas, enriquecer el vocabulario y encontrar nuevas maneras de comprender el mundo.
En esa misma línea, los poetas animaron a los jóvenes a continuar escribiendo y a atreverse a compartir sus creaciones, dando el paso desde la escritura personal hacia espacios en los que sus trabajos puedan ser conocidos por otras personas. En este contexto, se destacó la posibilidad de aprovechar plataformas de difusión como La Voz del Nocturno, medio que constituye un espacio significativo para proyectar las creaciones literarias de los integrantes de la comunidad estudiantil y brindarles la oportunidad de dar a conocer sus trabajos.
La presencia de Gerardo Cascante Valverde tuvo, además, un significado particularmente especial para el Liceo José Joaquín Jiménez Núñez, pues el escritor es exalumno de nuestra institución. Su regreso al centro educativo, esta vez en calidad de poeta y como invitado para compartir sus experiencias con las nuevas generaciones, estableció un vínculo especial entre su trayectoria y la comunidad educativa de la que alguna vez también formó parte; esto permitió mostrar a los estudiantes que la relación con el liceo puede trascender los años de permanencia en sus aulas y que las experiencias adquiridas durante esa etapa pueden formar parte de un recorrido que continúa desarrollándose posteriormente.
Para la institución, recibir nuevamente a uno de sus exalumnos convertido en un consagrado escritor, constituye también un motivo de satisfacción y una oportunidad para acercar a las nuevas generaciones a diferentes caminos de desarrollo personal y creativo.
Otro de los aspectos destacables de la jornada fue la actitud mostrada por los estudiantes durante toda la actividad. El encuentro se desarrolló en un ambiente respetuoso, cordial y lleno de entusiasmo, en el que los jóvenes permanecieron atentos a las intervenciones de los invitados y participaron activamente en el diálogo.
Las exposiciones despertaron un notable interés entre los asistentes y dieron lugar a preguntas, comentarios y reflexiones que enriquecieron el conversatorio, lo cual evidenció que, cuando se generan espacios cercanos y significativos alrededor de la literatura, los jóvenes pueden involucrarse activamente y encontrar en la palabra escrita un territorio para expresar sus inquietudes, emociones e ideas.
Como un gesto de generosidad y como muestra de su compromiso con la promoción de la lectura, los poetas Marianella Sáenz Mora y Gerardo Cascante Valverde donaron a la biblioteca institucional un ejemplar de sus respectivas obras: Tránsito de palabras blancas y Un as bajo mi sombra.
La incorporación de estos libros al acervo bibliográfico del liceo constituye un aporte de especial valor, pues permitirá que otros integrantes de la comunidad estudiantil se acerquen a la producción literaria contemporánea.
De esta manera, el encuentro no concluyó cuando terminó el conversatorio: los libros permanecerán en la biblioteca como una prolongación de aquella jornada y como una invitación permanente a que nuevos lectores descubran sus obras.
La donación representa también un vínculo concreto entre el encuentro presencial y la lectura individual. Quienes no tuvieron la oportunidad de participar directamente en la actividad podrán acercarse posteriormente a estas obras y continuar, desde las páginas de los libros, ese diálogo con la literatura costarricense contemporánea.
La visita de los escritores Marianella Sáenz Mora, Alejandra Espinoza Arias y Gerardo Cascante Valverde constituyó, sin duda, una experiencia cultural y educativa de gran significado para quienes tuvieron la oportunidad de participar. A pocos días del inicio formal del XXV Festival Internacional de la Poesía, la actividad permitió recordar que la literatura no pertenece únicamente a los grandes escenarios o a las páginas de los libros, también puede encontrarse en las aulas, en las experiencias cotidianas, en las emociones de los jóvenes y en el deseo de cada persona de encontrar palabras para aquello que se lleva dentro.
El Liceo José Joaquín Jiménez Núñez y La voz del Nocturno expresan su más profundo agradecimiento a los poetas Marianella Sáenz Mora, Alejandra Espinoza Arias y Gerardo Cascante Valverde por haber compartido con nuestros estudiantes su tiempo, sus conocimientos, sus experiencias y su sensibilidad hacia la palabra. Su visita deja no solamente el recuerdo de una jornada literaria especialmente enriquecedora, sino también libros para futuras generaciones, palabras para recordar y el estímulo para que nuestros estudiantes continúen leyendo, escribiendo y haciendo escuchar sus voces.
