Évelyn Zúñiga Sánchez

Siempre hay esperanza en medio de los problemas, aun en los momentos más difíciles

Sin duda alguna, los problemas son una parte inherente de la vida. Algunos podrían ver la vida misma como una constante lucha, desde el momento en que nacemos hasta el final de nuestros días. Esta percepción no está alejada de la realidad; sin embargo, todos los seres humanos enfrentamos dificultades de diversa índole a lo largo de nuestra existencia. Pero, ¿qué hacer cuando nos encontramos frente a un problema que parece no tener solución? Cuando enfrentamos una situación que nos hace sentir como los tripulantes de un pequeño navío en medio de una tormenta, lo único que puede mantener a flote nuestra embarcación es la fuerza de voluntad. Esta fuerza, a su vez, necesita un ancla sólida que le dé fundamento para resistir los embates más fuertes: puede llamarse esperanza, optimismo, hijos, familia o la creencia en una fuerza invisible que sentimos presente en nuestras vidas. Esa ancla nos brinda el motivo para mantenernos a flote, sin importar las circunstancias. Algo de lo que siempre podemos tener certeza, además de los problemas, es que todo momento o circunstancia es pasajero. Ya sean buenos o malos, los tiempos pasarán… y así como la tormenta más terrible, después de ella, llegará el sol más hermoso para iluminarnos y llenar de calor nuestros corazones y nuestra esperanza. Un ejemplo idóneo de esto lo encontramos en la obra que estudiamos en clase: “Prohibido suicidarse en primavera”, del dramaturgo español Alejandro Casona. En el tercer acto, se nos presenta a Juan y Alicia en una situación delicada. Alicia interrumpe un intento de suicidio por parte de Juan, quien pensaba que era el momento idóneo para poner fin a la agonía emocional que había convertido en su realidad constante. Alicia, con una perspectiva diferente, llena de optimismo por la llegada de la primavera, le ofrece a Juan la oportunidad de sentir la maravilla de ese momento. Con una actitud presta y amable, le brinda su compañía y abrazo, sirviendo de ancla para el dolorido corazón de este triste personaje. Quizás antes, Juan no había recibido ese consuelo, ese abrazo que un ser humano puede ofrecer a otro. Alicia le demuestra que nunca estuvo solo en sus tormentos, pues, al igual que él, otros también sufrían. Y aunque cada uno atraviesa sus propias tormentas, es posible que un corazón dispuesto, con el ánimo y la voluntad adecuados, logre iluminar hasta el momento más oscuro. Ensayo escrito por Humberto López Solórzano, estudiante de la sección 11-1.

¡Feliz Día de Niño!

El 9 de septiembre se celebra en varios países el Día del Niño, una fecha especial dedicada a honrar y reflexionar sobre la trascendencia de la infancia en la vida de cualquier sociedad. Esta jornada no solo busca celebrar la alegría y la inocencia que caracterizan a los niños, sino también subrayar la responsabilidad colectiva de garantizar su bienestar, desarrollo y derechos. La celebración del Día del Niño tiene un significado profundo: los niños representan la esperanza y el futuro de cualquier comunidad. Su bienestar y desarrollo son fundamentales para el progreso de la sociedad en su conjunto. Sin embargo, también es una oportunidad para recordar que todos los adultos llevamos un niño interior, el cual es esencial para nuestro bienestar emocional. A medida que crecemos, tendemos a reprimir las emociones que no supimos gestionar adecuadamente en nuestra infancia. Estas emociones, si no se hacen conscientes y no se procesan en forma correcta, pueden manifestarse como estrés, ansiedad o incluso depresión en la vida adulta. Reconocer y cuidar al niño interior permite a los adultos abordar y sanar heridas emocionales pasadas. Este proceso no solo facilita una mayor autoaceptación y compasión hacia uno mismo, sino que también mejora la capacidad de manejar las dificultades emocionales y psicológicas del presente. Asimismo, el niño interior juega un papel crucial en el crecimiento personal. En la niñez, somos curiosos, imaginativos y abiertos a nuevas experiencias. Estos atributos pueden desaparecer o ser reprimidos a medida que nos enfrentamos a las responsabilidades y presiones de la vida adulta. Sin embargo, mantener viva la conexión con nuestro niño interior fomenta la creatividad y la innovación. Al permitirnos explorar y abrazar nuestras pasiones y sueños infantiles, podemos encontrar nuevas formas de abordar problemas, desarrollar habilidades creativas y encontrar una mayor satisfacción en nuestras vidas. La importancia del niño interior en los adultos reside en su capacidad para influir en nuestro bienestar emocional, fomentar el crecimiento personal y mejorar nuestras relaciones interpersonales. Reconocer y nutrir a nuestro niño interior nos permite enfrentar y sanar heridas del pasado, mantener viva la creatividad y establecer conexiones más profundas con nosotros mismos y con los demás. Al hacerlo, no solo nos convertimos en individuos más equilibrados y satisfechos, sino que también cultivamos una vida más rica y significativa. En última instancia, cuidar a nuestro niño interior es una inversión en nuestra salud mental y emocional que puede transformar positivamente todos los aspectos de nuestra vida.

08 de septiembre: Día Internacional de la Alfabetización

Por Jennifer Peña, docente de Estudios Sociales y Educación Cívica; y Évelyn Zúñiga, profesora de Español. Cada 8 de septiembre, el mundo celebra el Día Internacional de la Alfabetización, una fecha instaurada por la UNESCO en 1966 con el propósito de recordar la importancia fundamental de la alfabetización en el desarrollo humano. Este día sirve como un recordatorio global de que la alfabetización no solo es una habilidad básica, sino una herramienta crucial para la igualdad de oportunidades y el progreso social. La alfabetización, entendida como la capacidad de leer y escribir, es mucho más que una habilidad técnica. Es una puerta de entrada al conocimiento, un medio para el desarrollo personal y profesional, y una base esencial para el ejercicio de la ciudadanía activa. En un mundo cada vez más interconectado y dependiente de la información, el acceso a la alfabetización se convierte en un derecho fundamental que debe ser garantizado para todos. A pesar de los avances significativos en la educación global, el desafío persiste. Según el Informe Global de la Alfabetización 2023, aproximadamente 773 millones de adultos y 263 millones de jóvenes aún no poseen competencias básicas de lectura y escritura. Estos datos reflejan una desigualdad alarmante que afecta principalmente a mujeres, personas en situación de pobreza y comunidades marginadas. La brecha entre las regiones desarrolladas y las que están en vías de desarrollo continúa siendo una preocupación central, con implicaciones profundas para la cohesión social y la equidad. La alfabetización tiene un impacto directo en múltiples dimensiones de la vida. En el ámbito económico, los individuos alfabetizados tienen más oportunidades de empleo y acceso a mejores condiciones laborales. En el ámbito social, la capacidad de leer y escribir empodera a las personas para participar de manera más efectiva en su comunidad, tomar decisiones informadas y exigir sus derechos. Además, en el ámbito personal, la alfabetización fomenta la curiosidad intelectual, el desarrollo crítico y la autoestima. En el Día Internacional de la Alfabetización, es crucial renovar nuestro compromiso con la educación inclusiva y de calidad. Esto implica no solo aumentar la inversión en educación e infraestructura, sino también garantizar que las políticas y programas educativos sean accesibles para todos, sin importar su origen socioeconómico, género o ubicación geográfica. Asimismo, es vital apoyar a los docentes con formación adecuada y recursos suficientes para que puedan desempeñar su labor de manera efectiva. El Día Internacional de la Alfabetización nos abre un espacio propicio para reflexionar sobre los logros alcanzados y los desafíos persistentes en el campo de la educación. Más allá de la conmemoración, este día debe ser un llamado a la acción para todos los actores sociales: gobiernos, organizaciones internacionales, comunidades y ciudadanos. La alfabetización es la base indispensable para el progreso y la igualdad, y asegurar que cada individuo tenga la oportunidad de desarrollarse plenamente a través de la educación es una responsabilidad compartida que no debe ser subestimada. Celebrar la alfabetización es, en esencia, celebrar el potencial humano y la posibilidad de construir un futuro más justo y equitativo para todos.

La eutanasia: todos tenemos derecho a morir con dignidad

La muerte es parte inevitable de la vida, pero el proceso por el cual llegamos a ella puede ser muy significativo. La eutanasia, o la práctica de terminar deliberadamente la vida de una persona para aliviar el sufrimiento, es un tema controvertido que plantea preguntas fundamentales sobre la dignidad, el sufrimiento y el derecho a decidir sobre nuestra propia existencia.  La dignidad es un concepto fundamental en las discusiones sobre la eutanasia, implica que cada individuo debe tener la oportunidad de enfrentar su final de manera que refleje sus valores, creencias y deseos personales. La eutanasia ofrece una opción para aquellos que, debido a enfermedades terminales o sufrimiento intolerable, encuentran que una muerte natural podría ser incompatible con su idea de dignidad. En este sentido, no solo permite el alivio del sufrimiento, sino que también respeta la autonomía al dejar que las personas tomen decisiones sobre su propio destino. Un argumento común contra la eutanasia es el riesgo de abuso y la posibilidad de que se convierta en una solución común en lugar de una opción cuidadosamente considerada. Es un argumento válido que merece atención, ya que la implementación de la eutanasia debe estar rigurosamente regulada para evitar estos peligros. Sin embargo, la existencia de estos riesgos no debería descalificar la eutanasia por completo, sino que subraya la necesidad de una legislación y prácticas cuidadosas. En naciones donde la eutanasia es legal, como los Países Bajos, Bélgica y Colombia (único país latinoamericano donde es legal esta práctica), se han establecido salvaguardias estrictas para asegurar que se respete la verdadera intención de la persona y se minimicen los riesgos de abuso. Es crucial reconocer que la eutanasia no es una solución para todos los problemas asociados con el final de la vida. El cuidado paliativo y los avances en la medicina están mejorando continuamente la calidad de vida de los pacientes terminales y el manejo del dolor. Sin embargo, hay situaciones donde incluso los mejores cuidados paliativos no pueden aliviar completamente el sufrimiento, y en estos casos, la eutanasia puede ofrecer una alternativa respetuosa, y bajo un marco ético y legal adecuado, puede ser un medio para garantizar la dignidad en el final de nuestras vidas. Lo anterior se ve reflejado en el drama “Prohibido suicidarse en primavera”, del escritor español Alejandro Casona, en el personaje llamado “la otra Alicia”. A través de su historia, Casona aborda la eutanasia de una forma sutil pero significativa, planteando preguntas sobre la dignidad en la muerte y la libertad de elección. Ella representa la posibilidad de una vida más allá de la enfermedad y la desesperanza, en una realidad que ha llevado a su padre a considerar la eutanasia como una opción para escapar del sufrimiento de ambos. Este tema se entrelaza con el concepto de dignidad en el morir, un tema central en el drama de Casona. El tratamiento de la eutanasia en “Prohibido suicidarse en primavera” no es explícito en términos legales o médicos, sino que se presenta de manera metafórica a través del dilema del padre de “la otra Alicia”, quien opta por darle a su hija una muerte dulce (significado etimológico de la palabra eutanasia). En fin, la eutanasia es un tema complejo que toca aspectos profundamente personales, éticos y hasta religiosos. Todos merecemos morir con dignidad, y para muchos, la eutanasia puede ser un medio para lograrlo cuando el sufrimiento es extremo e incontrolable. Asegurar que la eutanasia se realice bajo condiciones estrictas y bien reguladas es fundamental para respetar la autonomía y proteger a los más vulnerables. En última instancia, la capacidad de elegir una muerte digna puede ser vista como una extensión de nuestro derecho a vivir nuestras vidas de acuerdo con nuestras propias convicciones y deseos. Ensayo elaborado por Joselyn Sanabria Céspedes, estudiante de la sección 11-1.  

Feria vocacional 2024

Por Paula Badilla y Mariela Salazar, orientadoras. La orientación vocacional es un proceso fundamental en la vida de cualquier persona que busca definir su trayectoria profesional y alcanzar sus metas personales. En un mundo en constante cambio, donde las opciones y oportunidades parecen infinitas, contar con una guía adecuada para tomar decisiones informadas puede marcar una diferencia significativa en el éxito y la satisfacción en la vida laboral. Uno de los principales beneficios de la orientación vocacional es el autoconocimiento profundo que proporciona. La elección de una carrera no debe ser una decisión arbitraria basada únicamente en las tendencias del mercado o en las expectativas sociales. En cambio, debe ser una decisión informada que refleje las habilidades, intereses y valores personales. La orientación vocacional ayuda a los individuos a explorar y comprender sus propias fortalezas y debilidades, así como sus pasiones y motivaciones. Por estas razones, realizamos nuevamente nuestra Feria Vocacional dirigida a los estudiantes de undécimo. Para este año contamos con la presencia de la UAM, U Latina, UNED, U Hispanoamericana, el Instituto Politécnico Europeo y el CTP de Calle Blancos; asimismo, Aldeas SOS impartió un taller llamado “Herramientas para conseguir trabajo”. Agradecemos a todas estas instituciones su presencia en el Liceo José Joaquín Jiménez Núñez. Nota aclaratoria: El taller ofrecido por Aldeas SOS se impartió el lunes 24 de junio, mientras que la Feria Vocacional se efectuó el miércoles 26 de junio. Por razones ajenas a nuestro control, lamentamos no haber realizado la publicación hasta ahora, por lo cual ofrecemos las disculpas del caso.

Festival estudiantil de las artes 2024

Por Susan DuránProfesora de Matemática y organizadora del FEA 2024 Los festivales estudiantiles de las artes desempeñan un papel importante en la vida académica y cultural de las comunidades educativas. Estas celebraciones no solo sirven como plataformas para que los estudiantes muestren su creatividad y talento, sino que también fomentan un ambiente enriquecedor que impulsa el desarrollo personal y académico de los participantes. La importancia de estos festivales radica en múltiples aspectos: la promoción de la expresión creativa, el fortalecimiento del sentido de comunidad, la estimulación del pensamiento crítico y la apertura a nuevas perspectivas culturales. Uno de los valores fundamentales del Festival Estudiantil de las Artes es su capacidad para promover la expresión creativa. En un entorno académico donde el enfoque suele estar en materias como Matemática, Ciencias e idiomas, los festivales ofrecen una salida valiosa para la creatividad estudiantil. Permiten a los jóvenes artistas explorar y presentar sus talentos en disciplinas que van desde la pintura y la música hasta el teatro y la danza. Este espacio no solo valida sus habilidades artísticas, sino que también les brinda una oportunidad para experimentar y descubrir nuevas formas de expresión. Precisamente esto fue lo que vivimos en el Liceo José Joaquín Jiménez Núñez, donde nuestros estudiantes hicieron gala de su creatividad y talentos. En la categoría de canto, los ganadores fueron Mariel Castro y Gabriel Morales, ambos estudiantes de la sección 11-2.El primer lugar en pintura fue otorgado a Andrey Orozco, de la sección 9-2.Josué Murillo (9-1) y Cristina Vargas fueron los ganadores en dibujo, mientras que Pierre Bolaños (9-2) sobresalió en escultura.Finalmente, Karla Salgado y Nahomi Venegas (10-5) fueron las ganadoras en fotografía. Felicitamos a todos los estudiantes que participaron este año y los instamos a seguir cultivando sus talentos. NOTA ACLARATORIA: El FEA 2024 fue celebrado el día martes 25 de junio. Desde la redacción de La voz del Nocturno, externamos nuestras más sinceras disculpas por el atraso en la publicación, debido a situaciones fuera de nuestro control.

¡Gracias, Jheylin!

Los estudiantes de la sección 11-4 deseamos enviar un enorme agradecimiento a la señorita Jheylin de los Ángeles Solano Fernández, quien siempre, para celebrar la Anexión del Partido de Nicoya, ha estado dispuesta a ayudarnos no solo a nosotros, sino a otros grupos que han necesitado su colaboración. Jheylin, ¡gracias por todo! Escogimos este día en especial porque es tu cumpleaños, esperamos que la pases muy bien, que Dios te bendiga siempre.

¡Infinitas gracias, Ana Lucía!

En un mundo que a menudo puede parecer frío e indiferente, marcado por la desigualdad y la pobreza, la bondad y la solidaridad son una luz en medio de la oscuridad. Son un recordatorio de que todos estamos conectados y que tenemos la capacidad de hacer de nuestro planeta un mejor lugar; constituyen un llamado a la acción, a unir fuerzas para construir un futuro más justo y compasivo. A través de la bondad y la solidaridad podemos transformar nuestras comunidades y crear un mundo donde todos podamos vivir en paz y armonía. Hoy, desde La voz del Nocturno, deseamos rendirle homenaje a uno de esos maravillosos seres humanos que se caracterizan por tener como baluartes estos trascendentales valores, una persona que precisamente hace la diferencia y que convierte la Tierra en un mejor lugar; allí donde ella esté, siempre habrá luz. Hablamos de Ana Lucía Velásquez, costarricense nacionalizada estadounidense. La señora Ana Lucía es una de las principales benefactoras de nuestros estudiantes que viven en pobreza. A través de su ayuda desinteresada, y enviada desde Estados Unidos, hemos logrado colaborar con “pases”  y entregar diarios a nuestros alumnos más necesitados. ¡Gracias, Ana Lucía, por tu bondad, solidaridad y amor al prójimo, Dios te bendiga infinitamente!  ¡Por más personas como vos!

Representaciones de undécimo año, Día del Libro 2024

En una noche realmente mágica, los estudiantes de undécimo año cerraron de forma espectacular las festividades del Día del Libro el lunes 29 de abril, con distintas adaptaciones de obras literarias. Los primeros en iniciar fueron los alumnos de la sección 11-2, quienes nos ofrecieron su hermosa representación de la novela El maravilloso mago de Oz. Este libro fue escrito por el estadounidense Lyman Frank Baum e ilustrado por W. W. Denslow. Se publicó inicialmente en 1900 y se convirtió en un clásico de la literatura infantil. Felicitaciones a los estudiantes de la 11-2 por su gran presentación: Los segundos en participar fueron los alumnos de la sección 11-1, con su excelente adaptación del libro Peter Pan y Wendy, del escritor escocés James Matthew Barrie. Esta fue estrenada como obra de teatro en Londres el 27 de diciembre de 1904 bajo el título “Peter Pan y Wendy”. Cuatro años más tarde, en 1911, se publicó la novela con el mismo nombre. Gracias, estudiantes de las 11-1, por llenarnos de magia, esperamos que nunca jamás dejen de soñar en grande: Apropiarse de una obra literaria y adaptarla a la actualidad puede ser una herramienta valiosa para reinterpretar y recontextualizar la obra original. Al adaptar una obra a un nuevo contexto social, cultural o histórico, se puede ofrecer una nueva perspectiva sobre el significado del texto original, esto puede ser especialmente útil para explorar temas que siguen siendo relevantes en la actualidad. Asimismo, al adaptar una obra, se puede abrir un espacio para el diálogo y el debate sobre el significado del texto original y su relevancia para la actualidad. Gracias a la sección 11-5, esto fue lo que precisamente experimentamos, ellos nos hicieron reír y reflexionar con su hilarante representación de la obra del dramaturgo francés Moliére: su inolvidable Don Juan, escrito en 1665: Alicia en el país de las maravillas fue escrito por el matemático, lógico, fotógrafo y escritor Charles Lutwidge Dodgson, mejor conocido por su seudónimo “Lewis Carroll”, quien publicó este libro en el año 1865. Sin duda alguna es una de las obras más reconocidas a nivel mundial y representada en el cine en múltiples ocasiones. La sección 11-4 asumió el reto de representar esta joya literaria, y sin duda alguna sacaron avante la tarea en forma espectacular:    Esta noche no podía cerrarse de otra forma: con broche de oro. La sección 11-3 nos deleitó con su versión de la novela gótica El fantasma de la ópera, del escritor y periodista francés Gaston Leroux, publicada por primera vez en 1909, en forma de entregas serializadas en el periódico francés “Le Gaulois”. La novela completa se publicó en 1910. La adaptación de los estudiantes fue muy emotiva, además de elegante:    Felicitaciones a todos y cada uno de los estudiantes que participaron en el montaje de estas obras. Fue tangible el esfuerzo, la dedicación, las horas de trabajo y el amor que pusieron en cada representación; ustedes son motivo de orgullo para todo el Liceo José Joaquín Jiménez Núñez, gracias por ser tan maravillosos. Deseamos extender un enorme agradecimiento a los estudiantes Esteban Piedra (11-1, edecán de la noche) y Ana Patricia Bonilla (11-4, camarógrafa); a las docentes Catherine Valle, Rosibel Quesada y Zeidy Salazar, juezas de la actividad; a doña Marianela Sánchez por acompañarnos durante toda la noche; y por supuesto a nuestro Director, don Pablo Castro, invitado de honor, por todo su apoyo para que todo saliera de la mejor forma. Finalmente, los dejamos con algunas imágenes de tan especial noche: 

23 de abril: Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

Hoy, 23 de abril, se celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. El objetivo principal de este día es incentivar el hábito de la lectura en personas de todas las edades y culturas, ya que esta es una actividad fundamental para el desarrollo personal, intelectual y social que nos permite ampliar nuestros conocimientos. A través de los libros, podemos acceder a una gran cantidad de información sobre diversos temas, desde historia y ciencia hasta literatura y filosofía. También es una ocasión para homenajear a los autores y reconocer su importante contribución a la sociedad. Los autores son los creadores de las obras literarias que leemos, y su trabajo nos enriquece y nos inspira. También nos recuerda la importancia del derecho de autor, que protege los derechos de los autores sobre sus obras. El derecho de autor es fundamental para garantizar que reciban una compensación justa por su trabajo y puedan seguir creando. El Día del Libro es una celebración que une a personas de todo el mundo en torno a un interés común: el amor por los libros. Este día nos recuerda que la lectura es un puente que nos conecta entre nosotros y nos permite compartir conocimientos, ideas y experiencias. En todo el mundo se organizan diversas actividades para celebrar este día, tales como ferias del libro, lecturas públicas, charlas y conferencias, intercambios de libros, entre otros. En nuestro caso, como parte de las actividades planeadas para esta efeméride, los estudiantes de undécimo año del Liceo José Joaquín Jiménez Núñez confeccionaron un mural muy simbólico, el cual fue compartido con nuestro hermano Liceo Napoleón Quesada Salazar: El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor es una oportunidad para celebrar la lectura y su importancia en nuestras vidas. ¡Aprovechemos este día para leer un buen libro y compartir nuestro amor por la lectura con los demás!

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